비고츠키의 인지발달이론과 사적언어

비고츠키의 인지발달이론과 사적언어

바흐친과 많은 부분에서 공명하는 관점으로, 개체 혹은 개인의 머릿속에만 애정을 갖는 고전적인 주류 인지심리학에 반기를 들며, 인간의 마음 형성 혹은 행위에 있어서 상황과 만남 그리고 관계의 중요성을 강조한 새로운 심리학을 창시한 러시아의 심리학자 비고츠키는 인간의 정신기능 혹은 마음이 오직 완결되는 것이 아니라 어떻게 역사적, 제도적, 문화적 상황과 불가분의 관계를 맺으면서 구성되어 가는가를 밝히려고 하였습니다. p59 비고츠키는 인간정신을 행위와 실천적 활동으로서 봅니다.

하지만 심리학에서는 주체 측의 실천적 행위는 연구대상으로서 대접을 받지 못했다. 오히려 심리학에서는 상식으로 떠올려서 너무나 당연한 생각해온 근대이성주의의 발상에 터해서 대상을 지적으로 파악하는 것에 주력하고문장 이상해서 자신이 첨가, 대상과는 실천적 관계를 맺는 것을 생각하지 않았다고 할 있습니다.

비고츠키Vygotsky의 사회문화적 인지발달이론

청소년기 자기중심성 : 자신은 독특한 존재라 여기는 청소년기의 특성 (비합리적 관념) 상상적 청중 : 자신의 관심이 자기 자신에게 쏠려 있듯이 주위 사람들이 자신과 동일한 애정을 가진다고 생각 1. 근접발달영역 ZPD zone of proximal development아동이 혼자서 과제를 해결할 수 있는 수준인 현실적 발달 수준과 자신보다.

유아교육 지원

비고츠키의 사회문화 이론은 유아교육에 대한 소중한 통찰력을 제공합니다. 협력 학습 환경 초기 유아 교실은 대화형 및 협력 학습을 촉진하도록 설계되어야 합니다. 조직 활동, 토론, 협력 프로젝트는 아이들에게 다른 사람들과 교류하고 지식을 공동 구성할 기회를 제공합니다. 문화적 민감성과 다양성 젊은 학습자들의 여러 문화적 배경을 인지하고 인식하는 것은 학습을 촉진합니다. 여러 관점과 경험의 통합은 아이들의 정체성을 존경하고 축하하는 포괄적인 환경을 조성합니다.

교육자의 역할 어린 시절의 교육자들은 배움의 촉진자로서 해야 할 역할을 합니다. 교사들은 적절한 지침과 지침을 통해 아그들이 근위 발달 영역(ZPD) 내에서 연구하고, 실험하고, 배울 수 있도록 합니다. 외국어 발달 언어는 어린 시절의 인지 발달의 핵심 도구입니다.

어린 시절의 발달 단계

비고츠키 이론은 어린 시절의 여러 발달 단계의 중요성을 말하고 있습니다. 유아출생 2세 이 단계에서 자녀와 보호자 및 가족 구성원 간의 관계가 사회적 형성에 결정적인 역할을 합니다. 그리고 인지 발달. 외국어 개발과 애착은 장래 학습을 위한 일반적인 구성 요소입니다. 취학 전25세 이 시기는 언어의 빠른 발전과 일반적인 사고의 출현으로 특징지어집니다. 말하자면, 아이들은 다른 역할을 하고 다른 시나리오를 탐구하기 때문에 인지 성장의 필요한 수단인 놀이를 합니다.

유아58세 이 단계에서 아이들의 인지 능력이 향상됩니다. 그들은 숫자, 측정, 공간 관계의 개념을 이해하기 시작합니다. 언어는 생각을 표현하고 까다로운 생각을 파악하는 힘찬 도구가 됩니다.

교육 및 학습에 미치는 영향

비고츠키 이론은 교육학 및 학습 전략에 변화를 가져왔어요. 근위 발달 영역ZPD 지향 지침 어린이의 근위 발달 영역ZPD과 일치하는 지침의 설계는 아주 중요합니다. 여기에는 도전적이지만 적절한 지침과 지원을 통해 달성할 수 있는 작업의 선택이 포함됩니다. 계획 계획 교사는 모델링, 설문 조사 및 어린이 학습 지원 요청과 같은 방안을 사용해야 합니다. 아그들이 기술을 습득할 때, 독립성을 높이기 위해 삽을 점차 줄일 수 있습니다.

지인들 간의 협력 지인들 간의 협력을 촉진하는 것은 아그들이 서로에게서 배우고, 아이디어를 교환하며, 함께 사안을 해결하도록 장려합니다. 동료 간의 상호작용은 외국어 발달, 사회적 기술, 인지적 성장을 촉진합니다. 진정한 학습 체험 아이들의 관심과 경험과 연관된 진정한 활동은 참여와 이해를 향상합니다.

비고츠키의 유아교육 이론은 사회적 상호작용, 문화적 맥락, 인지적 발전이 어린 학습자들에게 미치는 깊은 영향을 인식하는 종합적인 틀을 제공합니다. 협력적인 학습, 창조, 문화 교육의 중요성을 인식함으로써, 교육자들은 어린그들이 개념 있는 사회적, 문화적 맥락에서 지식을 쌓을 수 있는 생기있는 청소년 환경을 만들 수 있습니다. 비고츠키의 유산은 어린 시절부터 자극적이고 양육적인 학습 환경을 조성하는 것이 평생의 호기심, 성장, 인지 발달의 기초라는 것을 우리에게 상기시킵니다.

자주 묻는 질문